НАВЕРХ

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
«Теплей человеку в дороге тяжелой В суровом краю от того, Что где-то на свете есть милая школа Четвертая школа его».

Официальный сайт

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4"

Шаблоны Joomla 3 здесь: http://www.joomla3x.ru/joomla3-templates.html

Устав

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

 

  1. I. Общие положения.
  2. II. Предмет, цели и виды деятельности Бюджетного учреждения.

III. Организация образовательного процесса.

  1. IV. Участники образовательного процесса.
  2. V. Порядок управления деятельностью Бюджетного учреждения.
  3. VI. Финансовые основы деятельности Бюджетного учреждения.

VII. Имущественные права Бюджетного учреждения.

VIII. Ликвидация и реорганизация Бюджетного учреждения.

  1. IX. Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность Бюджетного учреждения.
  2. X. Внесение изменений и дополнений в Устав Бюджетного учреждения.

 

Настоящий Устав является новой редакцией Устава зарегистрированного Межрайонной ИФНС России №7 по Республике Калмыкия от 16 мая 2001г. за государственным регистрационным номером № 1060814077675.

 

 

  1. I. Общие положения

 

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» (в дальнейшем именуемое «Учреждение») является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказанию услуг в сфере образования путем изменения типа Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4».

1.2. Учреждение в своей деятельности руководствуется: Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, Степным Уложением (Конституцией) Республики Калмыкия, законами Республики Калмыкия и нормативно-правовыми актами Республики Калмыкия и органов местного самоуправления г. Элисты, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом  города Элисты, а также настоящим Уставом.

1.3. Наименование:

полное: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 »;

сокращенное: МБОУ «СОШ № 4».

Юридический и фактический адрес: 358000, Республика Калмыкия, г. Элиста, ул. Илишкина,16.

1.4. Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение, тип учреждения – бюджетное учреждение.

1.5.      Государственный статус Бюджетного учреждения:

Тип: общеобразовательное учреждение.

Вид: средняя общеобразовательная школа.

1.6. Имущество Учреждения находящегося у него на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью города Элисты. Правомочия собственника имущества осуществляет Мэрия города Элисты. Учредителем Учреждения является Мэрия города Элисты (далее Учредитель).

1.7. Полномочия Учредителя в части организации работы учреждения осуществляет Управление образования Мэрии города Элисты (далее Управление образования). Отношения между Учредителем и  Учреждением, не урегулированные настоящим уставом определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.8. Учреждение является юридическим лицом и находится в ведомственном подчинении Управления образования.

1.9. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в Отделении  Федерального казначейства по Республике Калмыкия, круглую печать с изображением герба Российской Федерации со своим наименованием, штамп, бланки и другие реквизиты, утвержденные в установленном порядке, приобретает имущественные и личные неимущественные права, может быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде. Бюджетное учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Учредителем на праве оперативного управления или приобретенных бюджетным учреждением за счет средств выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

1.10. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с мо­мента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.11.  Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном федеральным законодательством об образовании.

1.12.  Учреждение не преследует цели получения прибыли от основной деятельности, но вправе оказывать платные услуги и заниматься предпринимательской и иной деятельностью, соответствующей целям его создания с согласия Учредителя.

1.13.  Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.14. Медицинское обслуживание обучающихся в  Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органом здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.15.  Организация питания обучающихся и работников в  Учреждении возлагается по согласованию с Учредителем на Учреждение и организации общественного питания. В  Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.16.В Учреждении создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и ор­ганизаций не допускаются. Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организа­ций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

 

  1. Предмет, цели и виды деятельности Учреждения

 

2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

2.2.  Учреждение в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

адаптация обучающихся к жизни в обществе;

создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

охрана жизни обучающихся во время образовательного процесса;

охрана и укрепление психического и физического здоровья обучающихся;

интеллектуальное и эмоциональное развитие обучающихся;

формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

развитие личности, ее самореализации и самоопределения.

2.3. Предметом и видами деятельности  Учреждения являются:

реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов;

приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

интеллектуальное и личностное развитие обучающихся с учетом индивидуальных особенностей;

профориентация и профилизация образовательного процесса;

взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

2.4. Учреждение вправе осуществлять другие соответствующие его целям виды деятельности, не запрещенные действующим законодательством.

2.5. Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение обучающимися начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

В Учреждении реализуются образовательные программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

2.6. Все реализуемые в Учреждении программы направлены на достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающихся.

2.7. Содержание образования в  Учреждении определяется образовательными программами, в том числе экспериментальными, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных стандартов.

2.8. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в учреждении могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласию с Управлением и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по рекомендации педагогического Совета  Учреждения в соответствии с локальным актом положением об условиях обучения по индивидуальным учебным планам.

2.9. Дополнительные платные образовательные услуги.

2.9.1. Учреждение, при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности, может также осуществлять образовательную деятельность в виде оказания платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами и не сопровождающихся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации, без получения дополнительных лицензий.

Дополнительные платные образовательные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), пожелавшим ими воспользоваться.

Порядок предоставления учреждения платных дополнительных образовательных услуг определяется локальным актом Положением о платных образовательных услугах.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

2.9.2. Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:

Образовательные и развивающие:

изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ, предусмотренных учебным планом:

математика;

физика;

русский язык;

литература;

риторика;

логика;

обучение иностранным языкам (английский, немецкий, французский);

репетиторство с обучающимися из других образовательных учреждений;

курсы по подготовке в высшие учебные заведения;

спецкурсы:

политология;

социология;

этикет;

мировая художественная культура;

основы театрального мастерства;

организация кружков по обучению: игре на музыкальных инструментах, кройки и шитью, вязанию, дизайну помещений, флористике.

создание различных студий, групп художественно - эстетической направленности:

хореография;

эстетика;

графика;

хорового и вокального пения;

живопись;

создание групп по адаптации и подготовке детей к обучению в школе (школа раннего развития детей 5-6 лет).

Медицинские услуги могут оказываться только при наличии соответствующей лицензии.

2.9.3. Доход от платных дополнительных услуг используется учреждением в соответствии с уставными целями.

 

  1. Организация образовательного процесса

 

3.1. Обучение и воспитание в учреждении осуществляется на русском и калмыцком языках. Возможность обучения на других языках определяет Учредитель. В учреждении вводится в качестве обязательного учебного предмета калмыцкий язык и калмыцкая литература как один из государственных языков.

3.2. Правила приёма обучающихся в учреждение:

3.2.1. В первую очередь приему подлежат дети, проживающие на данной территории (территория (дома) закрепляются за учреждением нормативным актом Мэрии города Элисты), а также дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах этого учреждения. Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

3.2.3. Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.2.4. Прием в первый класс учреждения осуществляется на основании Положения об организации приема в первый класс. Прием детей в первый класс начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель в лице Управления образования вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте. При наличии заявлений родителей (законных представителей) формируются национальные классы.

            Необходимые для зачисления в первый класс документы:

заявление родителей (законных представителей) о приеме;

медицинская карта ребенка;

справка о месте проживания ребенка;

копия свидетельства о рождении ребенка,

копия ИНН,

копия СНИЛС,

копия медицинского страхового полиса,

медицинская справка установленного образца о состоянии здоровья ребенка,        фотография,

копия паспорта одного из родителей (законных представителей), где указано его место жительства.

Иностранные граждане пользуются правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев проводится на основании записи о ребенке в паспорте родителей (законных представителей) без учета наличия или отсутствия регистрационных документов. В письменном заявлении достаточно указать адрес фактического проживания.

3.2.5. Прием лиц, не достигших установленного возраста или превышающих его, лиц без гражданства и другие вопросы, касающиеся приема лиц для обучения в Бюджетном учреждении, не предусмотренные настоящим Уставом и Правилами приема обучающихся в Бюджетное учреждение разрешаются совместно с Учредителем.

3.2.6. Прием детей в другие классы  Учреждения проводится при наличии следующих документов:

заявления родителей (законных представителей);    

личное дело учащегося;

медицинская карта учащегося;

табель успеваемости.

3.2.7. Родителям (законным представителям) обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также результатами успеваемости обучающихся.

3.3. Основанием выбытия обучающихся из  Учреждения является:   

инициатива  родителей (законных представителей) и самого обучающегося в связи с переменой места жительства;

перевод обучающегося в общеобразовательное учреждение другого вида;

перевод обучающегося из  Учреждения в образовательное учреждение другого вида в связи с длительной болезнью;

решение судебных органов;

длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по  заключению медицинской комиссии и психолого-медико-педагогической комиссии;

смерть обучающегося.

В случае выбытия обучающегося родители (законные представители) предостав­ляют заявление с указанием причины выбытия и справки-подтверждения общеобразова­тельного учреждения, в которое переводится обучающийся.

            При выбытии обучающемуся и (или) его родителям (законным представителям) выдаются следующие документы:

личное дело обучающегося;

медицинская карта;

табель успеваемости (в случае выбытия в течение учебного года).

3.4. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в  Учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования: в порядке перевода из другого образовательно­го учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие общее образование по иной форме обучения.

3.5. Количество классов в Учреждении зависит от числа подан­ных гражданами заявлений, условий и квот, определяемых в лицензии, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

            Наполняемость классов и групп продленного дня для Учреждения устанавливается в соответствии с нормативами, определенными Типовым положением об общеобразовательном учреждении в городских общеобразовательных учреждениях в количестве до 25 обучающихся.  По согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью. Национальные классы комплектуются в количестве до 20 человек.

            При проведении занятий по калмыцкому языку и калмыцкой литературе, иностранному языку и трудовому обучению, на второй и третьей ступени общего образования, по физической культуре, по информатике, а так­же во время практических занятий по физике и химии допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 обучающихся.

            При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка, калмыцкого языка и калмыцкой литературы.

3.6. Учреждение осуществляет образовательный процесс в со­ответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения — 5 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения — 2 года).

3.6.1. Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыка­ми учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыка­ми самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной ги­гиены и здорового образа жизни. В результате обучения выпускник начальной школы должен освоить основное содержание изученных учебных предметов и овладеть способами учебно-познавательной деятельности, навыками и компетенциями, определяемыми личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста. Начальное образование является базой для получения основного общего образования, национальной культуры и языка.

3.6.2. Задачей основного общего образования является создание условий для вос­питания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интере­сов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование – база для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального   образования. В содержание образования обязательных предметов могут вводиться темы направленные на реализацию интересов и изучение родной культуры, культуры речи и письма на родном языке.

3.6.3. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие инте­реса к познанию, творческих способностей обучающегося, формирование навыков само­стоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предмет по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

            Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профес­сионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

            Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в  Учреждении может быть вве­дено обучение по различным профилям, направлениям, в том числе с применением дистанционных об­разовательных технологий.

3.6.4.  Учреждение по договору и совместно с учреждениями, организациями проводит профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится  только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.6.5. Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обуче­ния на каждой возрастной ступени регламентируется учебным планом (разбивка содер­жания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения). Годовым календарным учебным графиком, согласованным  с Учредителем,  расписани­ем занятий, которые разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно.

3.7. Содержание образования в Учреждении определяется программами, разра­батываемыми на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных об­разовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Учреждение реализует образовательные программы, рекомендованные органами управления образо­вания, а также самостоятельно разработанные образовательные программы, принятые на педагогическом Совете школы, одобренные методическими объединениями. Содержание образования предметов общеобразовательного цикла обновляются на основе внедрения национально-культурологического компонента.

3.8. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого  Учреждением самостоятельно с учётом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ или примерных учебных планов общеобразовательных учреждений Республики Калмыкия, и регламентируется расписанием занятий. Учебный план, разрабатываемый  Учреждением, обсуждается на педагогическом Совете  Учреждения, со­гласуется с Учредителем и государственным органом санитарно-эпидемиологического надзора, утверждается приказом директора  Учреждения;

При этом:

Учреждение осуществляет образовательный процесс: для учащихся 1-х классов по графику пятидневной рабочей недели (21 час в неделю) с двумя выходными днями (суббота, воскресенье) в неделю, нагрузка на обучающихся согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях; для учащихся 2-11 классов по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днём (воскресенье) в зависимости от фактически существующей недельной нагрузки на обучающегося (количества учебных часов в неделю), с учетом максимально допустимой недельной нагрузки обучающегося, что определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях по согласованию с Учредителем;

расписание занятий утверждается директором  Учреждения;

расписание занятий должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим нор­мам и правилам;

в учебном плане  Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количест­ва часов инвариантной части, определенных Базисным учебным планом общеобра­зовательных учреждений Российской Федерации или примерными учебными планами общеобразова­тельных учреждений Республики Калмыкия.

3.9.  Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям)  в создании  условий для  получения их детьми начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната, обучения на дому (по медицинским показателям).

3.10. Порядок организации получения образования в семье определяется локальным актом  Учреждения. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.11. Порядок организации получения образования в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. Получение общего образования в форме экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестацией в Учреждении, имеющем государственную аккредитацию. Деятельность  Учреждения, обеспечивающего аттестацию экстернов, финансируется учредителем.  Учреждение по желанию экстернов может оказывать дополнительные платные образовательные услуги.

3.12. Режим функционирования  Учреждения устанавливается на основании требований санитарных норм, Типового положения об общеобразователь­ном учреждении, учебного плана Учреждения и правил внутреннего распорядка  обучающихся.

3.13. Режим работы  Учреждения устанавливается согласно правилам внутреннего трудового распорядка.

            Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в  Учреждении, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - не менее 33 недели, на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

            Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года могут устанавливаться дополнительные недельные каникулы. Учебный год в 1-4 и 5-9 классах условно делится на четверти, в 10-11 классах условно делится на полугодия, являющиеся периодами, за которые выставляются оценки за текущее освоение образовательной программы.

3.14. В процессе обучения в  Учреждении применяется следующая система  оценок:

а) 1 – е классы качественная оценка успеваемости и усвоения учебных программ;

б) 2 – 11 классы отметка в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Текущий контроль успеваемости обучающихся в  Учреждении осуществляется учителями по 5-балльной системе (минимальный балл - 2; макси­мальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, уст­ные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения) выставляет оценку в класс­ный журнал и дневник обучающегося. В процессе обучения выставляются промежуточ­ные оценки успеваемости по 5-балльной системе за освоение учебных дисциплин за чет­верть или полугодие. В конце учебного года выставляются годовые оценки (промежуточ­ные итоговые оценки) по 5-балльной системе на основании оценок, полученных обучаю­щимся при прохождении промежуточной аттестации, а также на основании промежуточ­ных оценок успеваемости, выставленных за четверти и полугодия.

            По решению Педагогического совета допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.

3.15. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может про­водиться в конце учебного года, начиная со 2-го класса. Система оценок при аттестации проводится - по 5-балльной системе (минимальный балл 2; максимальный балл 5). Формы проведения аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творче­ской работы, тестирование, итоговая контрольная работа, исследовательская работа.

            Решение Педагогического совета по данному во­просу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора  Учреждения.

            При проведении ежегодной аттестации  Учреждение учиты­вает положения Закона Российской Федерации «Об образовании», иных нормативных актов Российской Федерации и Республики Калмыкия.

3.16. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представите­лей) с оценкой знаний во время промежуточной аттестации, на основании решения конфликтной комиссии учащемуся предоставляется возможность в установленный срок пройти повторную аттестацию. При несогласии обучающегося, его родителей (законных предста­вителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена) обучающемуся, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в Управление образования.

3.17. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образова­ния, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) ос­тавляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образо­вания, экстерната или в иных формах.

3.18. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образова­ния и среднего (полного) общего, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предме­ту, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года,  Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

            Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по ре­шению Педагогического совета.

 Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.19. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 и 11 классов  учреждений осуществляется в установленном законом порядке в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.     

3.20. Выпускникам  Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.  Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеоб­разовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в уста­новленном порядке золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении». Выпускники  Учреждения, достигшие особых успехов в изу­чении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.21. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным  учреждением  выдаются  справки установленного образца.

3.22. По согласию родителей (законных представителей), Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Мэрии г. Элисты и Управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить  Учреждение до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Мэрии г. Элисты совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и Управлением образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.23. По решению Педагогического совета за совершение противо­правных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из  Учреждения обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из  Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в  Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников  Учреждения, а также нормальное функционирование  Учреждения.

            Решение Педагогического совета об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Мэрии г. Элисты. Об ис­ключении Учреждение обязано немедленно проинформировать Управление образования об исключении обучающегося из Учреждения. Управление образования совместно с родителями (законными  представителями) лица, исключенного из  Учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

            Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Мэрии г. Элисты и отдела по опеке и попечительству.

3.25. Кроме оснований, указанных в настоящем Уставе  Учреждения, обучающиеся могут прекратить обучение в  Учреждении в сле­дующих случаях:

по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия;

по завершении общего образования.

            Отчисление и перевод учащихся Учреждения в другое образовательное учреждение должно проводиться в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Калмыкия, Типовым положением об общеоб­разовательном учреждении и настоящим Уставом.

3.26. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке:

за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников, со­ответствие образования государственным образовательным стандартам;

жизнь и здоровье обучающихся и работников  Учреждения во вре­мя образовательного процесса;

соблюдение прав и свобод обучающихся и работников в  Учреждении.

3.27. Родители (законные представители) и администрация Учреждения могут заключать двусторонний договор, регулирующий отношения родителей (законных представителей) обучающегося и  Учреждения, который дей­ствует на протяжении всего срока обучения учащегося.

3.28.  Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

3.29. Учреждение имеет право создавать структурные подразделения, а также открывать филиалы и представительства, по согласованию с Учредителем.

 

4.Участники образовательного процесса  Учреждения

 

4.1. К участникам образовательного процесса относятся:    

обучающиеся;

родители (законные представители);

педагогические работники  Учреждения.

4.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану.

ускоренный курс обучения;

выбор образовательной программы в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями, условиями Учреждения;

бесплатное   пользование   библиотечно-информационными   ресурсами   библиотеки  Учреждения;

получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

перевод в другое общеобразовательное учреждение соответствующего типа, в случае прекращения деятельности  Учреждения;

перевод в течение учебного года в другое образовательное учреждение, реализующее     образовательные программы соответствующего профиля;

уважение человеческого достоинства учащихся Учреждения;

свободу совести и информации;

свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

участие в управлении  Учреждением через органы ученического самоуправления;

самоопределение и самореализацию в рамках образовательного процесса и функционирующих в  Учреждении неполитических детских и молодежных объединений;

участвовать во всероссийских и иных олимпиадах школьников;

иные права в соответствии с действующим законодательством.

4.3. К основным обязанностям учащихся Учреждения относятся:

выполнение требований настоящего Устава, правил внутреннего распорядка для обучающихся;

уважение чести и достоинства обучающихся и работников;

бережное отношение к имуществу Учреждения.

            Дисциплина в  Учреждении поддерживается на основе ува­жения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физи­ческого и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Привлечение обучающихся, без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей)  к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.4. Родители (законные представители) имеют право на:

выбор общеобразовательного учреждения, форму получения образования;

защиту законных прав и интересов обучающихся, в том числе на  нераспространение конфиденциальных сведений, уважение личного достоинства, на обращение в конфликтную комиссию;

выбор образовательной программы для обучающихся, в соответствии с условиями имеющимися в Учреждении;

знакомство с ходом и содержанием образовательного процесса и оценками успеваемости  обучающихся;

при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;

консультационную помощь педагогов в вопросах воспитания и обучения обучающихся;

быть избранными в состав классного Родительского комитета.

4.5. Родители (законные представители) обязаны:

выполнять обязанности родителей как первых педагогов;

выполнять Устав  Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

выполнять договор, заключённый между  Учреждением и родителями;

защищать права и интересы своих несовершеннолетних детей, не применять мер наказания, унижающих личность ребенка;

воспитывать и создавать необходимые условия для получения детьми образования;

направлять ребёнка в Учреждение в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями;

обеспечивать необходимые условия для выполнения домашних заданий;

поддерживать интересы, творческие инициативы, проявление самостоятельности (если они служат созданию добра);

обеспечивать систематический контроль  посещения уроков, внеклассных школь­ных занятий и мероприятий, за результатами учебной деятельности и выполнением  домашних заданий;

содействовать выполнению ребёнком правил для учащихся;

не допускать пропусков занятий детьми без уважительной причины, следить за здо­ровьем детей, своевременно ставить в известность школу о болезни ребёнка;

подтверждать пропуски отдельных уроков и учебных дней медицинскими справками;

обеспечивать безопасный путь ребёнка в  Учреждение и из него;

разумно организовывать режим и свободное время ребёнка, в том числе выходные праздничные и каникулярные дни, следить за его времяпровождением;

решать вопрос в месячный срок (совместно с Управлением образования о направлении исключённого из школы ребёнка в другое образовательное учреждение для продолжения обучения или его трудоустройстве;

уважать права, честь и достоинство педагогов, работников  Учреждения, поддерживать их авторитет и воспитывать к ним уважительное отношение ребёнка, если их деятельность соответствует нормам педагогической этики.

4.6. Педагогические работники образовательных учреждений имеют право:

на самостоятельный выбор и использование методики обучения, и воспитания, учебников, учебных пособий  и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

на участие в управлении  Учреждением, на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

на повышение квалификации;

на аттестацию на добровольной основе, на соответствующую квалификационную категорию;

на сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получении пенсии за выслугу лет;

на проведение дисциплинарного расследования нарушений педагогическим работником  Учреждения норм профессионального поведения и (или) устава Учреждения только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, при передаче копии жалобы  данному педагогическому работнику;

на длительный, до 1 года, отпуск, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Республике Калмыкия педагогическим работникам.

4.7. Педагогические и другие работники  Учреждения обязаны:

выполнять настоящий Устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка;

соблюдать правила техники безопасности и  охраны труда;

выполнять условия трудового договора, функциональных обязанностей;

заботиться о престиже  Учреждения;

активно  участвовать  в  деятельности коллектива;

уважительно относиться к коллегам, обучающимся и их родителям.

4.8 Трудовые отношения с работниками Учреждения могут быть прекращены по инициативе администрации Учреждения в соответствии с действующим трудовым законодательством.

4.9 Заработная плата работников Учреждения устанавливается Учреждением самостоятельно в зависимости от квалификации работников, сложности и условий выполняемой работы, количества и качества затраченного труда и максимальным размером не ограничивается. Заработная плата работников включает в себя: базовую часть – должностной оклад (ставку) компенсационную часть, состоящую из выплат компенсационного характера к должностным окладам (ставкам); стимулирующую часть, включающую выплаты за качество и результативность труда, премии и иные поощрительные выплаты. Размер должностного оклада (ставки) заработной платы работника устанавливается руководителем учреждения с учетом коэффициентов (надбавок, доплат), предусмотренных локальными нормативными актами (коллективным договором, соглашением) за сложность и объём выполняемой работы (количество обучающихся, уровень образования, квалификационную категорию, педагогический стаж и др.), на основе базовых должностных окладов (базовых ставок), установленных для соответствующей профессиональной квалификационной группы. Компенсационные выплаты определяются в процентах к должностному окладу (ставке) работника или в абсолютных размерах в соответствии с трудовым законодательством и иными действующими нормативными правовыми актами, а также локальными нормативными актами Учреждения (коллективным договором, соглашением). Система оплаты труда в Учреждении, предусматривающая размеры должностных окладов (ставок), выплаты компенсационного и стимулирующего характера, порядок и условия их осуществления, устанавливается Положением об оплате труда работников Учреждения (коллективным договором, соглашением) и иными локальными нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа работников (профсоюзного комитета). Условия оплаты труда работника Учреждения указываются в трудовом договоре в соответствии с действующей в Учреждении системой оплаты труда.

 

  1. Порядок управления деятельностью Учреждения

 

5.1. Управление  Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Калмыкия, нормативными правовыми актами Мэрии г. Элисты и настоящим Уставом.

5.2. К исключительной компетенции Учредителя относится:

утверждение Устава, а также изменений и дополнений к Уставу  Учреждения;

осуществление приема и увольнения руководителя  Учреждения в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

возлагать в случае болезни руководителя  Учреждения исполнение обязанностей руководителя на заместителя директора;

оказание содействия в получении лицензии на образовательную деятельность, аккредита­ции;

оказание содействия в проведении аккредитации учреждений в рамках своей компетенции;

осуществление в установленном законодательством порядке финансирования деятельности  Учреждения;

контроль сохранности и эффективности использования  Учреждением имущества, закрепленных за ним на праве оперативного управления, де­нежных средств, а также земельных участков;

приостановление до решения суда иной приносящей доход деятельности Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятель­ности;

дача согласия на использование  Учреждением, закрепленного на праве оперативного управления имущества  для осуществления деятельности, приносящей доход;

утверждение прейскуранта цен и тарифов на платные услуги;

изъятие или отчуждение собственности, закрепленной за  Учреждением только по истечению сроков договора между собственником и Учреждением, если иное не предусмотрено договором;

представление интересов  Учреждения в вышестоящих органах государственной власти;

участие в управлении деятельности  Учреждения в пределах, предусмотренных Уставом  Учреждения;

получение полной информации о деятельности Учреждения (организационной, финансово-хозяйственной, образовательной), в том числе зна­комиться с материалами бухгалтерского учета, отчетности;

осуществление контроля за образовательной и иной деятельностью Учреждения;

реорганизация  Учреждения в иное общеобразовательное учре­ждение, а также его ликвидация, если это не влечет нарушения обязательств  Учреждения или Учредитель принимает на себя эти обязательства;

дача согласия на прием детей в  Учреждение для обучения в более раннем возрасте по заявлению родителей (законных представителей) при условии соблюдения Учреждением всех гигиенических требова­ний по организации пребывания детей шестилетнего возраста;

контроль проведения государственной итоговой аттестации выпускников  Учреждения в рамках своих пол­номочий.

Компетенция Учредителя в области управления образовательным учреждением  определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.3. Основными формами самоуправления в  Учреждении являются Совет Учреждения, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива, Научно-методический совет, Совет старшеклассников.

 Высшим органом общественного руководства является Совет Учреждения:

В состав членов Совета входят:

представители родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются на общешкольных родительских собраниях;

по одному представителю от обучающихся на каждой из параллелей третьей ступени общего образования;

представители из числа работников, избираются общим собранием трудового коллектива  данного  Учреждения.

Директор  Учреждения входит в состав Совета по должности.

Совет возглавляет Председатель, который избирается членами Совета из их числа после выборов всех членов Совета большинством голосов от общего числа членов Совета.

Члены Совета  Учреждения (далее Совет), кроме председателя, выбираются на общем собрании трудового коллектива в количестве 15 человек сроком на 1 год, согласно Положению об этом органе. Председатель имеет право решающего голоса при равенстве голосов при решении вопросов.

В случае отсутствия Председателя Совета его функции осуществляет его заместитель, избираемый членами Совета из их числа большинством голосов от общего числа членов Совета, или один из членов Совета по решению Совета.

            Совет собирается не реже одного раза в три меся­ца. Совет считается собранным, если на заседании при­сутствуют не менее 10 человек. Решения на Совете прини­маются большинством голосов от числа присутствующих членов Совета. О решениях, принятых Советом, ставят­ся в известность все участники образовательного процесса Учреждения.

5.4. К компетенции Совета относятся:

материально-техническое обеспечение и  оснащение  образовательного  процесса;

привлечение для своей уставной деятельности дополнительных источников                       фи­нансирования и материальных средств;

утверждение и представление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;

разработка и принятие Устава  Учреждения, внесение в него из­менений и дополнений;

разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения и иных локальных актов;

контроль за работой подразделений общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;

содействие деятельности педагогических организаций и методических объедине­ний;

регулирование в  Учреждении деятельности общественных (в том числе  молодежных)   организаций,   разрешенных   законом;

иные функции, не противоречащие целям и задачам Устава  Учреждения, а также действующему законодательству.

5.5. Для решения вопросов учебно-воспитательного процесса в Учреждении создан Педагогический совет, являющийся совещательным органом при ди­ректоре.

            Педагогический совет состоит из всех педагогических работников, представители школьного родительского комитета и школьного самоуправления учащихся имеют право присутствовать на заседании педагогического совета с правом решающего голоса. Засе­дание педагогического совета считается состоявшимся, если на заседании присутствует не менее 2/3 от числа постоянного состава вышеуказанных работников.

            Педагогический совет проводится не менее трёх раз в год и по мере необходимо­сти.

            Для ведения заседания Педагогического совета избирается председатель и секре­тарь, назначаемый приказом директора.

            Решения на Педагогическом совете принимаются открытым голосованием, про­стым большинством голосов.

            К компетенции Педагогического совета относится:

организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

разработка и принятие образовательных программ и учебных планов;

утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графи­ков;

самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с на­стоящим Уставом, полученной лицензией, свидетельством о государственной аккре­дитации и Законом РФ «Об образовании»;

определение сроков и форм промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в   соответствии с настоящим Уставом и законом РФ «Об образовании»;

установление максимально допустимой нагрузки на обучающегося;

принятие решения о применении безотметочных и иных систем контроля;

проведение промежуточной аттестации в 7, 8, 10 классах;

перевод обучающихся с академической задолженностью в следующий класс.

5.6. Для осуществления оперативной работы по совершенствованию учебной дея­тельностью в Учреждении действует Научно-методический совет, как совеща­тельный орган при заместителе директора по учебно-методической работе.

            К компетенции Научно-методического совета относится:

разработка и проведение тематических декад;

разработка нормативных документов, направленных на совершенствование учеб­ной, методической деятельности  Учреждения и представление этих документов для утверждения на Педагогическом совете;

сбор, анализ полученных данных по методической работе, выработка на основе собранных данных рекомендаций для педагогического коллектива, методических объединений и персонально преподавателей;

содействие педагогам при подготовке к аттестации.

5.7. Структура Научно-методического совета  Учреждения состоит из следующих методических объединений:

начального обучения;

естественно-математического цикла предметов;

гуманитарного цикла предметов.           

5.8. Методическое объединение соответственно охватывает следующие предметы:

математического цикла - математика, технология, информатика;

русский язык и литература;

история и география;

естественных наук – биология, химия, физика,

начальные классы  , шахматы ,музыка ,ИЗО;

калмыцкий язык и литература;

физическая культура и ОБЖ;

иностранные  языки;

5.9. Заведующими методических объединений могут быть опытные учителя и преподаватели, избираемые на заседаниях соответствующих методических объединений.

5.10. Заведующие методическими объединениями:

определяют концепцию деятельности методического объединения, составляют на этой основе планиро­вание;

отвечают за систематическое заседание методических объединений не реже одного раза в четверть;

осуществляют связь методических объединений с консультантами/членами экспертных комиссий, уче­ными;

принимают участие в работе Совета школы, выражают мнения членов методических объединений;

отвечают за своевременное представление запланированных научно-методических материалов членов методических объединений экспертной комиссии, организуют их предварительное обсуждение и анализ;

содействуют повышению квалификации членов методических объединений по ведению эксперимен­тальной, исследовательской работы, творческому освоению технологии УДЕ, обучению учащихся на­циональным видам искусства и внедрению этнокультурного содержания образования.

5.11. Создаются экспертные комиссии для изучения, рецензирования и оценивания программ обучения, уроков, дидак­тических материалов, пособий.

5.12.  Учреждение имеет право создавать Родительский комитет для содействия администрации учреждения в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса, в организации и проведении общешкольных мероприятий, в защите законных прав и интересов обучающихся.

5.13. Родительский комитет является коллегиальным органом управления  Учреждения и действует в тесном контакте с администрацией Учреждения:

родительский комитет призван укреплять связь семьи, Школы и общественности в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на детей;

помогать  Учреждению и семье в воспитании у учащихся ответственного отношения к учебе, привитии навыков учебного труда и самообразования, обеспечении компьютерной грамотности учащихся;

принимать активное участие в совершенствовании трудового воспитания учащихся в школе и семье, организации их общественно полезного, производительного труда, оказании помощи в сознательном выборе профессии;

привлекать родительскую общественность к организации внеклассной и внешкольной научно-исследовательской и  общественно-политической деятельности, технического и художественного творчества, экскурсионно-туристской и спортивно-массовой работы с учащимися, а также к воспитательной работе по месту жительства;

шире привлекать родителей к созданию клубов по  интересам, ведению кружков по  электронно-вычислительной технике, спортивных секций;

привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни школы, организации совместного проведения культурных и спортивных мероприятий;

принимать активное участие в повышении педагогической культуры родителей на основе педагогического всеобуча родителей и населения, используя печать, радио;

оказывать помощь классному руководителю в изучении и улучшении условий воспитания детей в семье.

 Родительский комитет  Учреждения  выбирается на общешкольном Родительском собрании и действует в соответствии с Положением о Родительском комитете.

5.14. В  Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления для обсуждения вопросов, касающихся интересов обучающихся, которые действуют согласно положения об этом органе.

5.15. Общее собрание трудового коллектива   Учреждения проводится по мере необходимости, но не реже двух раз в год. 

К полномочиям Общего собрания трудового коллектива  Учреждения относится:

утверждение правил внутреннего трудового распорядка  Учреждения по представлению директора Учреждения;

принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации  Учреждения о выполнении коллективного договора;

выдвижение коллективных требований работников  Учреждения и избрание полномочных представителей  для участия в разрешении коллективного трудового спора;

принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

5.16. Непосредственное управление  Учреждением осуществ­ляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

5.16.1. В случае болезни директора  Учреждения исполнение обязанностей директора на период  болезни возлагается на заместителя директора.

5.17. Директор Учреждения:

представляет интересы Учреждения, действует от его имени без доверенности;

распоряжается в пределах своей компетенции средствами  Учреждения;

заключает договоры, выдает доверенности; в случае необходимости открывает расчетные и другие счета в учреждениях банка и иных кредитных учреждениях;

в пределах своей компетенции издает приказы;

осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и вспо­могательного персонала и несет ответственность за уровень их квалификации;

поощряет и налагает взыскания на работников  Учреждения;

составляет и представляет на утверждение Совету  Учреждения ежегодные отчеты о поступлении и расходовании средств;

устанавливает структуру управления деятельностью  Учреждения;

утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;

в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;

организует проведение тарификации и аттестации работников  Учреждения;

несет персональную ответственность за деятельность  Учреждения перед Учредителем;

по результатам тарификации и аттестации работников  Учреждения устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работникам в пределах фонда оплаты труда в соответствии с действующим законодательством;

устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам и ставкам заработной платы работников;

непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соот­ветствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации;

обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного пи­тания и медицинских учреждений.

5.18. Компетенция заместителей директора  Учреждения устанавливается директором  Учреждения.

            Заместители директора действуют от имени  Учреждения, представляют его в государственных органах, в организациях Российской Федерации и иностранных государств, совершают сделки и иные юридические действия в пределах полномочий, предусмотренных в доверенностях, выдаваемых руководителем  Учреждения.

5.19. Для работников Учреждения работодателем является дан­ное Бюджетное учреждение, действующее на основе положений Трудового Кодек­са РФ.

            Персонал  Учреждения, как педагогический, так и вспомогатель­ный, принимается на работу по трудовому договору, в соответствии с дейст­вующим законодательством РФ.

К педагогической деятельности в Учреждение допускаются лица, имеющие образовательный ценз, устанавливаемый тарифно-квалификационной характе­ристикой по данной должности и подтвержденный документом об образовании.

Не допускаются к педагогической деятельности лица, которым она запрещена при­говором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за преступления, перечень которых установлен действующим законодательством.

5.20. Заработная плата (должностной оклад) работнику  Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, преду­смотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанно­стей оплачивается по дополнительным соглашениям, кроме случаев, специально преду­смотренных законодательством РФ.

5.21.  Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с Положением по оплате труда.

5.22. Для педагогических работника  Учреждения устанавлива­ется продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю.

            В зависимости от должности и специальности работников  Учреждения с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также и минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливается Трудовым кодексом  РФ и иными нормативно-правовыми актами РФ.

5.23. Учебная нагрузка педагогического работника  Учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, ограничивается верхним пределом, оп­ределяемым типовым положением об общеобразовательном учреждении.

5.24. Педагогические работники  Учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого, определяется Учредителем.

5.25. Дисциплинарное расследование нарушений работниками  Учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава  Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному работнику.

 

  1. Финансовые основы деятельности Учреждения

 

6.1. Деятельность  Учреждения, связанная с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в соответствии с настоящим Уставом, осуществляется в соответствии муниципальным заданием.

Муниципальное задание формируется Управлением образования в порядке, установленном постановлением Мэрии города Элисты.

Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

6.2. Финансовое обеспечение выполнения  Учреждением муниципального задания осуществляется в виде субсидий из бюджета города Элисты, предоставляемых в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и муниципальными правовыми актами.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Бюджетным учреждением по решению Учредителя или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

6.3. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением по решению Учредителя или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

6.4. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

6.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным его учредительным документом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

6.6. В случаях и порядке, определенных муниципальными правовыми актами,  Учреждению могут предоставляться субсидии на иные цели.

6.7. Учреждение самостоятельно составляет и ведет план финансово-хозяйственной деятельности.

  1. Имущественные права Учреждения

 

7.1. Недвижимое имущество, особо ценное и иное движимое имущество (далее имущество) Учреждения закрепляемое за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, является собственностью муниципального образования город Элиста.

             Учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления в пределах, установленных за­коном, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назна­чением имущества и договором между  Учреждением и Учредителем.

7.2. Земельный участок, необходимый для выполнения  Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

7.2. Источниками формирования имущества Учреждения являются:

имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления или приобретенное Учреждением на средства, выделенные ему Учредителем на приобретение этого имущества;

средства от деятельности, приносящей доход;

средства добровольных (целевых) взносов и пожертвований юридических и физических лиц (в том числе иностранных);

7.3. При осуществлении оперативного управления имуществом  Учреждение обязано:

эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

обеспечивать сохранность и использование имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, строго по целевому на­значению;

не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативно­го управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, свя­занные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества, с возможным  его  улучшением;

осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, за­крепленного за  Учреждением на праве оперативного управления. При этом имущество. Вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается с состав имущества, закрепленного за  Учреждением на праве оперативного управления, на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за  Учреждением на праве оперативного управления, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за  Учреждением на праве оперативного управления, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

7.4. Закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления имущество может быть изъято как полностью, так и частично.

7.5.  Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, переданного  Учреждению учредителем. Такие сделки договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

7.6.Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным  Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

Под особо ценным движимым и иным имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление  Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Мэрией г. Элисты.

Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено настоящим Уставом.

 Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.

7.7.  Учреждение вправе с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе вносить указанное имущество в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

7.8. Крупная сделка может быть совершена  Учреждением только с предварительного согласия Учредителя  Учреждения.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов  Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением указанных требований может быть признана недействительной по иску  Учреждения или его учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия учредителя  Учреждения.

Руководитель  Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных  Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением указанных требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

7.9.  Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

7.10. В случае, если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть  Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и  Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки, сделка должна быть одобрена Учредителем.

7.11.  Учреждение отвечает по своим обязательствам по имуществу приобретенного за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за  учреждением собственником этого имущества или приобретенного  Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам   Учреждения.

7.12. Учреждение вправе осуществлять иную приносящую доход деятельность, в том числе совместно с другими юридическими лицами, способствующую решению уставных задач, и распоряжаться доходами от этой деятельности. К иной приносящей доход деятельности  Учреждения относятся:

производство и реализация товаров, работ, услуг в соответствии с нормами действующего законодательства.

сдача в аренду имущества  Учреждения, принадлежащего ему на праве оперативного управления, а также движимого (оборудования, инвентаря и иного) и недвижимого (зданий, сооружений, помещений) имущества  Учреждения, закрепленного за ним на праве оперативного управления, по согласованию с собственником имущества.

 

  1. Ликвидация и реорганизация Учреждения

 

8.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ.

            При реорганизации  Учреждения (изменение организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккре­дитации утрачивают силу.

8.2. Ликвидация  Учреждения может осуществляться:

по инициативе Учредителя;

по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей  лицензии, либо деятельности, запрещенной законом или не соответствующей его уставным целям.

8.3. Средства, оставшиеся после ликвидации  Учреждения, направ­ляются на цели развития образования в орган управления образованием.

8.4. При ликвидации и реорганизации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с действующим законодательством.

 

  1. Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность

 Учреждения

 

9.1. Локальными актами, регламентирующими деятельность  Учреждения, являются:

положение о Совете Учреждения;

приказы и распоряжения директора  Учреждения;

правила внутреннего трудового распорядка;

положения о Педагогическом совете Учреждения;

положение о Школьном совете самоуправления учащихся;

положение Научно-методическом совете;

положение Родительском комитете;

положение об Общем собрании трудового коллектива;

коллективный договор;

положение о материальном стимулировании работников Учреждения;

правила внутреннего распорядка  Учреждения для обучающихся;

положение о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

правила приема учащихся в  Учреждение;

положение о получении общего образования в форме экстерната;

положение о получении общего образования в форме семейного образования;

положение о порядке привлечения и расходования внебюджетных средств;

положение об отчислении учащихся из  Учреждения;

            иные локальные акты не противоречащие настоящему Уставу.

 

  1. Внесение изменений и дополнений в Устав Учреждения

 

10.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся по решению Учредителя или  Учреждения.

10.2. Изменения и дополнения, вносимые в Устав  Учреждения, подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

10.3. Лицо, на которое возлагается обязательство по проведению государственной регистрации изменений и дополнений, вносимых в Устав Бюджетного учреждения, определяется Учредителем.

 

 

 

 

 

Настоящая редакция Устава принята

Общим собранием трудового коллектива

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

Протокол от «30» октября 2011 г. № 2

 

Фотогалерея

  • slide0011_image005
  • slide0011_image006
  • slide0011_image007
  • slide0011_image008
  • slide0011_image005

Мероприятия

Copyright © 2017 Средняя общеобразовательная школа №4 Rights Reserved.